12道题
轻轻打开七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收①朱自清尽情细致描绘繁花nèn叶,感受自然的蓬勃生机;老舍笔下澄清的河水,还有可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色都奉献给温晴的济南;瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲jué别的情景,收获“好好儿活”的勇气②在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底,一股股清泉细流滋rùn心田。一个人是否能真正走进文学的大门,在于他青少年时期能否养成良好的阅读习惯。
【小题1】根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。



| A.①冒号 ②省略号 | B.①冒号 ②句号 | C.①句号 ②省略号 | D.①句号 ②句号 |
| A.“自然”是个多义词,在“感受自然的蓬勃生机”这句话中,“自然”是自然界的意思。 |
| B.“可爱”“奉献”是拟人的说法,形象地写出了济南冬天充满无限生机。 |
| C.文段中画线词语“眼前”“收获”和“勇气”的词性完全相同。 |
| D.文段中画线句子没有语病。 |
| A.人潮卷来卷去,地坝变成了绝妙的露天舞台。(这句话采用了暗喻的修辞手法) |
| B.《世说新语》是南宋临川王刘义庆写的一部志人小说集,主要记载春秋至汉末士大夫的言谈、逸事。 |
| C.“立即跑下楼去”中的“下”是动词,“放在水龙头下”中的“下”是名词。 |
| D.令尊常常告诫我们要清清白白做人。(此句中“令尊”是称对方父亲的敬词) |
读经典知礼仪传承文明,
| A.悬梁刺股 | B.管鲍之交 | C.割席断交 | D.高山流水 |
示例:鲁迅先生,我想与你交友。普普通通的百草园,氛围严肃的三味书屋,你都能从中发现无限的趣味。与你交友,我也一定能成为一个富有生活情趣的人。
江行寄远
【唐】李白
刳木出吴楚,危槎百余尺。
疾风吹片帆,日暮千里隔。
别时酒犹在,已为异乡客。
思君不可得,愁见江水碧。
(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )| A.首联“刳木”“危槎”运用比喻、夸张的修辞手法,写出了舟船的高大和行程的危险、遥远和艰辛。 |
| B.颔联借助“疾风”“日暮”等意象,渲染了苍茫凄凉的氛围。 |
| C.“别时酒犹在”一句,含蓄表达了诗人对友人深深的思念。 |
| D.尾联以“愁见江水碧”作结,抒发了诗人内心的愁苦。 |
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语·方正》)
【乙】
郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还?”伋谓别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》)
【注释】①行部:巡视州郡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏。野亭:郊野外的亭子。