阅读下面文字，回答后面的问题。

书本是跨越时空的邀请函。透过薄薄的书页，我能看见，落日西沉，天上（jìng mì）的暮云为余晖所炙，呈一片深紫，万事万物随黄昏贮蓄起无尽的能量；我能看见，摇船人泊船近岸，因为心中有了着落，他悠然唱起了歌儿，片片苇花，点点秋色，他的眼中多了一种不可言说的湿润……

打开语文课本，真挚动人的亲情又深深地感染了我：我仿佛听到了变成金色花的孩子跟母亲玩捉迷藏时的（nì xiào），看到了暴雨中为红莲提供荫蔽的荷叶，嗅到了秋风送来的北海菊花的香气……这些都让我这个心绪不宁的少年不再徘徊。

(1)根据拼音写出相应词语。
①（jìng mì）__________     ②（nì xiào）__________
(2)给加点词语注拼音。
①贮蓄__________     ②着落__________
(3)下列加点词语与“跨越时空”中“跨越”词性相同的一项是（     ）

A．为余晖所炙

B．深深地感染

C．提供荫蔽

D．暴雨中

根据提示，将下面古诗语句补充完整。

许多优美的诗歌不仅描绘自然之美，更蕴含诗人丰富的情思：俯观沧海，曹操写“①________，若出其中；②________，若出其里”的壮阔景象，想要统一全国的雄心壮志呼之欲出；船行江上，王湾写“③________，④________”的时日变化，时光流逝、新旧交替的自然理趣给人鼓舞；羁旅天涯，马致远写“⑤________，⑥________，古道西风瘦马”，情感自然流淌，情与景融洽无隙。

阅读下面的古诗，完成下面小题。

[甲] 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

[乙] 龙标野宴 王昌龄 沅溪①夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。

【注释】①沅溪：古河流名。
【小题1】李白诗中的“杨花”指__________。王昌龄诗中“谪（zhé）”的意思“贬官降职或流放”，那么“远谪”和李白诗题中“__________”一词意思相近。
【小题2】简要概括[乙]诗中诗人表达的情感。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

[乙]

魏文侯与虞人^①期猎。是^②日，饮酒乐，天雨^③。文侯将出，左右^④曰：“今日饮酒乐天又雨公将焉之^⑤？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往……魏于是乎始强。

（选自《战国策》，有删改）

①虞人：管理山泽的小官。②是：这。③雨：下雨。④左右：身边侍候的人，近臣。⑤焉之：到哪里去。
【小题1】解释下列句子中加着重号的词语。
（1）相委而去_____________             （2）下车引之_____________
（3）元方入门不顾_____________       （4）魏文侯与虞人期猎_____________
【小题2】下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是（     ）

A．今日饮酒/乐天又/雨公将焉之	B．今日饮酒乐天/又雨公将/焉之
C．今日/饮酒乐天又雨/公将焉之	D．今日饮酒乐/天又雨/公将焉之

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）待君久不至，已去。
（2）虽乐，岂可不一会期哉！
【小题4】从[甲]友人和[乙]魏文侯身上，我们应该吸取的教训或经验是什么？

阅读下面的文字，完成下面小题。

散步

莫怀戚

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙忽然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

【小题1】选文以《散步》为题，有什么好处？
【小题2】下列对课文的分析，理解不正确的一项是（     ）

A．选文的感情基调是清新明朗、舒缓从容的，有些语句有含蓄未言的深意。

B．第⑥段的“严重关头”是小词大用，体现“我”当时的慌张和束手无策。

C．选文中的“我”是一个体贴孝顺、颇有担当、做事稳重的家庭支柱形象。

D．类似“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”的“对称句”意蕴丰厚。

【小题3】关于第⑦段景物描写的作用，理解不恰当的一项是（     ）

A．点明了走小路的原因，也体现出母亲对孙子的疼爱和对儿子的理解。

B．用富有诗意的语言展示春天的清新和生机，传达出万物复苏的生命感慨。

C．植物、水体现了小路的难走和母亲的为难，为下文背母亲和儿子做铺垫。

D．展现家人的相互理解和支持，以及他们热爱生活、热爱生命的积极状态。

【小题4】品味下列语句，说说加点词蕴含着怎样的感人力量。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。