给加点字注音或根据拼音写汉字。
①鄙bó(      )                           ②热chén(      )             ③不chuò(      )劳作
④jīng(      )旗                           ⑤横(      )蛮                    ⑥拈(      )轻怕重

下列句中加点词语感情色彩不相同的是（     ）

A．历史会最终惩罚那些聪明一世，为世人所不齿的罪人。

B．“你太好了，世上所有的人你最聪明！”小刘愤愤地说。

C．“自己做错了事还把责任推给别人，你倒是聪明得很。”爸爸说。

D．“你真聪明！”扎西由衷地称赞着李明的计策。

用诗文原句填空。
（1）晴空一鹤排云上，________。
（2）________，铁马冰河入梦来。
（3）________，却话巴山夜雨时。
（4）峨眉山月半轮秋，________。
（5）________，我言秋日胜春朝。（作者________）
（6）僵卧孤村不自哀，________。
（7）接天莲叶无穷碧，________。
（8）君问归期未有期，________。（作者________）
（9）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个________的人，一个有道德的人，一个________的人，一个有益于人民的人。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

寄友三首（其三）

【唐】唐彦谦

客里逢春一惘然，梅花落尽柳如烟。

无情最恨东来雁，底事^①音书不肯传。

【注】①底事：何事，为什么。
【小题1】梅花凋零，柳丝如烟，“梅花”句在对春景的描摹中暗含________的惆怅。
【小题2】诗人为什么“最恨东来雁”？你怎样理解诗人对“东来雁”的“恨”？请结合诗歌简要回答。

阅读下面三则家书，思考回答问题：
【甲】

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，________________。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】

示儿燕

孙枝蔚^①

初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁^②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑^③效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑^④，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。

【注释】①孙枝蔚：清初诗人。②高阁：束之高阁，不去阅读。③遑：闲暇，空闲。④旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。
【丙】

谕儿书

吴汝纶^①

忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎？凡遇不易处之境，皆能掌^②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢^③疾”，皆至言也。

【注释】①吴汝纶：清代作家。②掌：同“长”。③疢（chèn）疾：疾病，比喻忧患。
【小题1】请把【甲】《诫子书》中画横线的空白处补充完整。
非淡泊无以明志，________________。
【小题2】根据文意选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。
（1）示(      )             A.上天对人类显示吉凶祸福             B.给人看             C.教导             D.表示
（2）谕(      )             A.上对下的文告、指示                    B.比喻             C.知道             D.告诉
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。
（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落。
【小题4】参照示例，在下面【甲】【乙】两句中任选一句，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。
【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
[赏析]“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。
【甲】初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。
【乙】人生在世，安得与我同心者相与共处乎？
我选(      )句_______________
【小题5】下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。（填序号）
①静以修身，俭以养德       ②非淡泊无以明志，____________       ③淫慢则不能励精，险躁则不能治性
④便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本       ⑤忍让为居家美德
⑥若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼       ⑦生于忧患，存乎疢疾
读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“（1）____________”去做；
面对困境，可以用古人的话“（2）____________”来勉励自己；
当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“（3）____________”；
当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“（4）____________”。