根据拼音，将相应汉字工整地写在田字格里：
ní wán                  yún yá                   tiě suǒ                 wēi yí

仔细阅读语段，完成各题。

我们一打开语文课本，就仿佛走进了一个丰富多彩的语文世界，遇见那些会给我们人生画卷留下浓墨重彩的一些人。他们可歌可泣的光辉被谱写成了无数不朽的诗篇。没有他们的付出，就没有我们今天的美好生活；____________。我们缅怀他们：就是要学习他们那种为了实现理想信念锲而不舍、艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神。

(1)仿照画横线句，将句子补充完整，要求句式一致，语意连贯。
没有他们的付出，就没有我们今天的美好生活；_______________________________。
(2)“他们可歌可泣的光辉被谱写成了无数不朽的诗篇。”这个句子有语病，把修改后的句子工整地抄写在下面的横线上。
_________________________________

根据《七律･长征》完成下列小题。
(1)《七律･长征》为七言律诗，诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画_________､__________ ､____________､_____________ ､____________。
(2)诗的颔联“_____________，______________”运用了 ________､______､______修辞手法。
(3)怎样理解诗中的“暖”和“寒”？
(4)《七律·长征》赞扬了中国红军的什么精神？

班级开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)【巧连线，辨友情】请你根据不同的朋友关系，把以下解释和相应的称谓连线。

①布衣之交	A.建立在道义基础上的，不谋名利、不尚虚华的友谊。
②忘年之交	B.平民之间的交往，或显贵者与地位低的人的交往。
③君子之交	C.不计年岁长幼、以才能德行为主的交往。

(2)【拟名称，知友情】同学们在策划墙报，请你根据对应的内容分别设计栏目名称。

栏目内容	栏目名称
君子之交淡如水，小人之交甘如醴。（《庄子•山木》） 海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记•学记》）	交友名言
	①_________
我们在交友的时候，要尊重彼此的个性和差异，以理解和包容的态度对待朋友；要诚实守信，承诺的事情一定要尽力做到；要忠诚坦率，遇到问题及时沟通，共同解决。只有这样，才能建立起真正的友谊，让彼此在人生的道路上相互支持、共同前行。	②_________

(3)【敞心怀，抒友情】仿照划波浪线的句子，续写一个句子，与划线句构成语义连贯的排比句。
在你的心中，什么是友情呢？友情是一片绿荫，遮挡头顶的烈日；友情是一场春雨，滋润我们的心田；友情是 _________，____________。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。

【材料一】

①机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。

②四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。

③……进攻的红军全速前进,冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡,把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。

（节选自埃德加·斯诺著，董乐山译《红星照耀中国》，人民文学出版社2016年版）

【材料二】

①大火封住了桥头。

②火势凶猛，映红了渐渐暗下来的黄昏天色。

③南岸的杨成武大声喊：“同志们！这是最后的关头！莫怕火！冲过去！冲呀！敌人垮了！冲呀！”

④南岸所有的红军官兵都呐喊起来：“冲呀！莫怕火！冲过去就是胜利！”

⑤攀在最前面的廖大珠连长喊了一声：“同志们，跟我前进！”然后他站起身第一个冲进了火海。

⑥第二个迎着火海冲进去的是一个苗族小战士。

⑦接着，突击队员们一个跟着一个冲进了大火中。

⑧头发、眉毛和衣服都被烧焦的红军勇士冲过火焰，冲上了泸定桥桥头堡阵地。

（节选自王树增《长征》，人民文学出版社2006年版）

【材料三】

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（选自《毛泽东诗词欣赏》，中华书局2010年版）

【小题1】阅读材料一，你认为“飞夺泸定桥”有哪些困难？红军战士又是如何解决这些困难的？
【小题2】材料一和材料二同样是描写“飞夺泸定桥”的战争场面，但两位作者的写法各具特色。请你任选一则加以赏析。
【小题3】下面对《七律·长征》理解正确的一项是（       ）

A．这首七言律诗，字句整齐划一，首尾两联对仗工整，全诗押韵，韵律和谐。

B．颔联以奇特的想象和夸张的写法，表现红军们藐视一切、无所畏惧的形象。

C．颈联记述巧渡金沙江和强渡大渡河事件，“暖”“寒”写出两地气候不同。

D．整首诗回顾了长征历程，主要表达对长征途中奇观丽景的喜爱和赞美之情。

【小题4】你认为长征胜利的原因有哪些？请结合三则材料作简要说明。

描绘中国传统节日——春节的作品有很多，散文展现出了独特的韵味和情感深度。让我们一起欣赏关于春节的散文，感受新春扑面而来的喜庆氛围！

①我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫做“春节”的。

②过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉。还蒸上好几笼屉的红糖年糕……当母亲做这些事的时候，旁边总是站着我们几个馋孩子。父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。

③记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的银元，我都请母亲替我收起。最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前后簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了。

④元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了，当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感。上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！

——（选自冰心《童年的春节》，有删改）

【小题1】阅读文章，按要求完成表格中的内容。

时间顺序	民俗活动（或事件）	文章中心
年前	（1）______	读这篇文章，不仅了解了传统春节的习俗，而且还感受到了（3）______的情感。
大年初一	（2）______
元宵后	收心准备上学

【小题2】请参照下面示例，为第②段划横线的句子做朗读设计。
示例：我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。
朗读设计：朗读时，我会将重音落在“最喜欢”“嗤嗤”“点点”等词上，语速稍慢，语调轻快，以突出“我”燃放时的欢喜与兴奋。
【小题3】声声爆竹辞旧岁，点点梅花迎新春。离春节愈近，年味也就愈浓……联系生活实际，同时也结合你对短文的理解，写出你心中的年味。
年味，是妈妈做的一手好菜；年味，是______；年味，是______。